2026-05-30T22:39:51.606Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:9526 2023-07-17T13:06:01Z 2

Финансијска писменост на часовима српског језика и књижевности у старијим разредима основне школе 2023 821.09811.163.41'276:3337.091.3::811.163.41 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/9526 https://aseestant.ceon.rs/index.php/zrffp/article/view/40970 S. Čorboloković Б. Никић Потреба за укључивањем финансијске писме-ности у систем образовања и васпитања постаје све већа, с обзиром на њен значај за осамостаљивање младих и за напредак друштва. Предмет овог рада је усвајање финан-сијске писмености на часовима српског језика и књижев-ности у старијим разредима основне школе. Основни циљ рада је показати да финансијска писменост не мора бити посебан предмет, већ се њени основи могу усвајати по-степено и на часовима обавезних предмета. Задаци рада су истражити у којим се областима и наставним једини-цама програма нашег предмета може говорити о новцу, потрошњи, штедњи, вредности, њиховим добрим и лошим странама и како би то изгледало у пракси. Анализом плана и програма наставе и учења од петог до осмог разреда за српски језик и књижевност уочава се да је предмет погодан за развој финансијске писмености, што се може чинити претежно кроз два наставна подручја – књижевност и је-зичку културу. Рад показује да су многа књижевна дела одлична основа за формулисање тема говорних и писаних вежби, истраживачких задатака и стилских вежби, али и за састављање питања која ће бити део квизова, у штампаном или дигиталном формату. Бројни појмови финансијске писмености на тај начин се усвајају постепено, ученици се наводе на рад, одговорно понашање, критичко мишљење и оспособљавају да лакше разумеју важност промишљених финансијских одлука у одраслом добу. article doi: 10.5937/zrffp53-40970 LIII 2 113 128 0354-3293 Зборник радова Филозофског факултета у Приштини