2026-04-16T19:55:53.142Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:8772 2022-05-20T06:10:46Z 2

Пропорције у настави српског језика и књижевности у старијим разредима основне школе 2018 УДК 371.3::[811.163.41+82 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/8772 http://doi.fil.bg.ac.rs/pdf/journals/kij/2018/kij-2018-65-1_2-13.pdf С. Чорболоковић Б. Никић У раду се разматра употреба пропорција у настави српског језика и књижевности у старијим разредима основне школе. Основни циљ рада је приказати један од функционалних приступа настави матерњег језика кроз састављање и решавање пропорција. Задаци рада су следећи: указати на значај решавања пропорција, показати да је градиво српског језика погодно за њихово састављање (језик, књижевност, језичка култура) и да оне имају широку могућност примене – највише на часовима утврђивања у редовној настави, али и на часовима додатне наставе. Рад нуди и двојаку класификацију пропорција: према садржају (вербалне, сликовне и вербално-сликовне) и према броју одговора који недостају и њиховом типу (недостаје један одговор или два одговора; отворени или понуђени одговор). Решавањем пропорција ученици увежбавају логичко размишљање, повезују градиво различитих области српског језика, као и градиво различитих предмета, самостално откривају односе између појмова и закључују, при чему њихово знање постаје трајније и функционалније. article https://doi.org/10.18485/kij.2018.65.1_2.13 LXV 1-2 187 202 0454-0689 Књижевност и језик