2026-04-17T17:41:01.667Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:6431 2019-03-11T12:59:49Z 2

Succeeding in Bioeconomy: Serbian Universities’ Blueprint 2018 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/6431 https://scindeks.ceon.rs/Article.aspx?artid=0350-03731804171M V. Mizdraković M. Kostić J. Stanković Cilj ovog rada je da pruži uvid u nivo integracije koncepta bioekonomije u studijskim programima i modulima na univerzitetima u Republici Srbiji. Bioekonomija se zasniva na multidisciplinarnom pristupu, koji se sastoji od istraživanja, obrazovanja i inovacija. Proces uvođenja bioekonomije mora biti iniciran od strane Vlade države, koja dalje podstiče razvoj istraživačkih institucija, univerziteta i klastera, a potom ih integriše u postojeće i nove industrijske delatnosti. Stoga, srpski univerziteti treba da imaju ključnu ulogu u razvoju budućih stručnjaka. Istraživanje je sprovedeno kako bi se utvrdilo da li srpski univerziteti obrazuju studente na poljima relevantnim za koncept bioekonomije. Analizirani su svi akreditovani studijski programi u akademskoj 2017/2018. godini, na svim univerzitetima u Republici Srbiji. Istraživanjem je obuhvaćeno 17 univerziteta, 152 fakulteta, 481 studijski program, 705 modula i 43.360 predmeta. Moduli u okviru studijskih programa kategorisani su kao: studijski moduli posvećeni bioekonomiji, moduli koji nisu posvećeni bioekonomiji sa najmanje jednim predmetom iz oblasti bioekonomije i moduli koji u celosti nisu posvećeni bioekonomiji. Istraživanje pokazuje da od ukupnog broja studijskih modula 43% uključuje jedan ili više predmeta posvećenih bioekonomiji. Učešće takvih predmeta u okviru modula kreće se od 1% do 21% i varira u zavisnosti od naučne oblasti. article 10.5937/industrija46-19529 46 4 171 184 0350-0373 Industrija