2026-05-21T05:31:06.669Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:5850 2024-02-27T10:44:48Z 2

Different levels of motor abilities in boys and girls aged 10 and 9. 2018 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/5850 http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUPhysEdSport/article/view/2268 P. Lazarević S. Milosavljević S. Lazarević V. Marković A. Savić Cilj našeg istraživanja je potvrda razlika antropometrijskih karakteristika i motoričkih sposobnosti učenika starosti 9 i 10 godina u odnosu na pol i uzrast. Uzorak ispitanika u našem istraživanju obuhvatio je 171 učenika, u dva subuzorka. Prvu grupu ispitanika (42 dečaka i 41 devojčica) činili su učenici trećeg razreda, a drugu (44 dečaka i 44 devojčice), učenici četvrtog razreda mlađeg školskog uzrasta. Itraživanje je transferzalnog karaktera i obuhvata merenje antropometrijskih karakteristika, telesne visine i telesne mase, na osnovu kojih smo izračunavali index telesne mase (BMI) i merenje motoričkih sposobnosti kroz testove: taping rukom (EFTA), skok u dalj iz mesta (EFSK), čunasto trčanje 10 х 5 m (EFAG), iszdržaj u zgibu (EFZG), pretklon sa dosezanjem u sedu (EFPS), ležanje–sed za 30“ (EFLS). Rezultati pokazuju kod ispitanika trećeg i četvrtog razreda po polu statistički značajnu razliku vrednosti telesne mase (P=0,033*; t=2,148), dok se u motoričkim sposobnostima razlikuju samo u testu EFAG (P=0,000**; t =-3,709). Statistički značajna razlika gledano uzrast testirane populacije kroz telesnu kompoziciju je u telesnoj visini (P=0,000**; t =-10,327) i telesnoj masi (P=0,000**; Z=-5.991), dok se u pogledu motoričkih sposobnosti statistički značajno razlikuju u vrednostima svih uradjenih testova. EFZG (t=4.735), EFSK (Z=-3.575), EFAG (t=12,248), EFZG (Z=-2.167), EFPS (Z=-2.406), EFLS (t=-9.069). Istraživanje je pokazalo veću statistički značajniju razliku posmatrano kroz telesnu kompoziciju, ali i u motoričkom prostoru ispitivane grupe po uzrastu u odnosu na razliku koja se u nekim merenim parametrima pokazala po polu. article https://doi.org/10.22190/FUPES161102017L 16 1 189 199 1451 740X Facta Universitatis, Series: Physical Education and Sport