2026-06-05T12:51:21.511Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:11826 2026-02-02T10:26:10Z 2

ЭКСПРЕССИВНОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО 2025 37.091.3::811.161.1 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/11826 https://repository.singidunum.ac.rs/files/2025/09/US-SingiLogos-2025-Final-Sajt.pdf М. Дрога M. Pupavac Преподаватель, работающий с иностранцами, должен обладать несколькими важными инструментами. Он мастер слова, виртуоз интонации, волшебник песенной речи. Но самое главное, преподаватель выступает в роли проводника в мир русской культуры, знакомит студентов с традициями и культурой изучаемого языка. Чтобы снять языковой барьер и расширить границы общения, преподаватель выбирает непринужденную форму беседы со студентами. Только в комфортной, дружеской атмосфере можно поддержать интерес к новому слову. В статье рассматривается экспрессивность, то есть отношение говорящего к предмету речи посредством использования жестов, мимики, интонации и других средств. Авторы также обращают внимание на экспрессивные и оценочные выражения, цель которых – выделить, персонифицировать студента среди остальных, похвалить, направить, но не наказывать, не приказывать, не принуждать. Побуждение к учебе должно быть ненавязчивым и интересным. article 10.18485/us_singilogos.2025.5.1.16 5 207 212 2812-7005 SingiLogos