<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
    <responseDate>2026-05-15T17:20:42.322Z</responseDate>
    <request verb="GetRecord" identifier="ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:10298" metadataPrefix="dim">http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai</request>
    <GetRecord>
        <record>
            <header>
                <identifier>ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:2:10298</identifier>
                <datestamp>2025-01-29T12:24:06Z</datestamp>
                <setSpec>2</setSpec>
            </header>
            <metadata>
                <dim:dim>
                    <dim:field mdschema="dc" element="title" lang="en">Recenzija knjige „Konfucije“ autora Vladimira Malјavina</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/10298</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">https://nana-china.com/kineska-filozofija/konfucije-idem-kuda-me-srce-vodi-ne-krseci-pravila/</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="orcid::0009-0001-8344-818X" confidence="-1">Nataša Kostić</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract">Treći najveći mudrac kineske drevne istorije – (treći samo hronološki gledano), učitelj Konfučije, prvi privatni učitelj Kine, a možda i celog sveta, tumačeći šest klasičnih dela – „Knjigu pesama“, „Knjigu istorije“, „Knjigu promene“, „Knjigu rituala“, „Knjigu muzike“ i „Anale proleća i jeseni“  je sistematizovao i objasnio tradicionalnu mudrost Kine do petog veka p.n.e i time postavio  temelj za konkretniji razvoj kineske misli, koji je izrodio tzv. „stotinu škola misliˮ.

Konfučije predstavlja prvog kineskog prosvetitelja i mudroljupca, koji propoveda o harmoničnom društvenom ustrojstvu, o čovekoljublju – „renˮ časnog čoveka (nasuprot koristoljublju – „liˮ podlog čoveka), o „jiˮ – ispravnom moralnom ponašanju, koje je urođeno čoveku, ali se i uči putem ceremonija, o prirodi čoveka – „singˮ od koje zavisi ispunjenje sudbine pojedinca – „mingˮ, kao i o drugim ne manje važnim konceptima (mudrosti). Prema legendi, Konfučije je imao oko 2000 učenika, koji su potom uobličili i u pisanoj formi preneli sve Konfučijeve misli i ideje.</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="type">article</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="citation" qualifier="spage">345</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="citation" qualifier="epage">346</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="issn">978-86-61</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="source">Konfucije</dim:field>
                </dim:dim>
            </metadata>
        </record>
    </GetRecord>
</OAI-PMH>
