2026-05-11T21:16:02.731Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:1:7777 2020-11-16T17:10:43Z 1

Perspektive interkulturalnog pristupa u obrazovanju 2020 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/7777 https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwKjTTKKgLcpBSQQKsLpCgbwrJM?projector=1&messagePartId=0.1 M. Andevski B. Banić G. Budimir Ninković Interkulturalizam, interkulturalno obrazovanje i interkulturalna pedagogija pojmovi su koji u kontekstu sistema vaspitanja i obrazovanja reflektuju intencije zapadnih demokratija, povezano s prihvatanjem, uvažavanjem tuđih kultura, običaja, vrednosti. Autohtone etničke zajednice, u obnavljanju grupne svesti nametnule su nove zahteve za drugačijim ponašanjima i odnosima među ljudima kao i obavezu da se u takvim zajednicama oblikuju norme i obrasci zajedničkog života, u kojima će biti svima zagarantovani uslovi za očuvanje nacionalnog i kulturnog identiteta, maternjeg jezika, kulture, tradicije i religije. U skladu sa ovim, sistem vaspitanja i obrazovanja izložen je čitavom nizu napetosti s obzirom da mora ukazati poštovanje prema pojedinačnim i grupnim različitostima, a pri tom izražavati načelo homogenosti koja se podrazumeva u potrebi za pridržavanjem zajedničkih pravila. Nasuprot tradicionalnim oblicima obrazovanja, savremena interkulturalna pedagogija dobila je vrlo značajnu ulogu u pripremi mladih na suživot novih Evropskih građana. U radu će se analizirati uloga procesa obrazovanja i vaspitanja u prihvatanju komplikovanog zadatka pretvaranja raznolikosti u konstruktivni činilac uzajamnog razumevanja između pojedinca i grupe, pri čemu su humanost, prijateljstvo, nenasilje, potiskivanje ekstremizma i predrasuda, prihvatanje individualnih duhovnih i kulturnih osobenosti i razlika samo deo ishoda i načela interkulturalnih odnosa. conferenceObject 54 55 THE 6th INTERNATIONAL CONFERENCE INTERCULTURALISM IN EDUCATION Book of Abstracts