<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
    <responseDate>2026-04-17T17:48:23.226Z</responseDate>
    <request verb="GetRecord" identifier="ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:1:2549" metadataPrefix="dim">http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai</request>
    <GetRecord>
        <record>
            <header>
                <identifier>ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:1:2549</identifier>
                <datestamp>2024-01-30T10:47:39Z</datestamp>
                <setSpec>1</setSpec>
            </header>
            <metadata>
                <dim:dim>
                    <dim:field mdschema="dc" element="title" lang="en">Moodle u nastavi engleskog jezika</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/2549</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">https://portal.sinteza.singidunum.ac.rs/paper/25</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="orcid::0000-0001-8873-6706" confidence="-1">V. Bošković</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="etfid:407" confidence="-1">I. Tomić</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="orcid::0000-0002-5013-2867" confidence="-1">T. Gajić</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract">Moodle u nastavi engleskog jezika/ Moodle in English Language Teaching
Kao globalna lingua franca, engleski jezik je danas osnovni i neophodni standard u svakodnevnoj komunikaciji. Nepoznavanje engleskog jezika moze znatno otezati pracenje strucne literature, ostvarivanje medjunarodne saradnje, prezentovanje naucnih radova i napredovanje u karijeri. Iz svih navedenih razloga, na svim fakultetima Univerziteta Singidunum engleski jezik je obavezan, dvosemestralni predmet tokom cetiri godine osnovnih akademskih studija, kako na redovnim studijama, tako I na studijama na daljinu. Moodle platforma je osnovno sredstvo za ucenje stranog jezika za DLS (distance learning system) studente. Ovaj rad se bavi analizom upotrebe moodle platforme u nastavi engleskog jezika na Univerzitetu Singidunum i svim prednostima i manama  koje platforma sadrzi. Dat je osvrt na sve funkcije platforme kako za ucenje vokabulara, tako i za usvajanje sve cetiri jezicke vestine (slusanje, citanje, pricanje, pisanje). Cilj rada je da ukaze na pozitivne i negativne aspekte moodle platforme u nastavi engleskog jezika kako bi se elektronsko ucenje moglo posmatrati I kao dopuna klasicnoj nastavi.
Kljucne reci: moodle, ucenje na daljinu, engleski jezik</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="type">conferenceObject</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="citation" qualifier="spage">480</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="citation" qualifier="epage">483</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="doi">10.15308/sinteza-2014-480-483</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="source">Sinteza 2014 - Impact of the Internet on Business Activities in Serbia and Worldwide</dim:field>
                </dim:dim>
            </metadata>
        </record>
    </GetRecord>
</OAI-PMH>
