<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
    <responseDate>2026-04-17T17:46:53.998Z</responseDate>
    <request verb="GetRecord" identifier="ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:1:2305" metadataPrefix="dim">http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai</request>
    <GetRecord>
        <record>
            <header>
                <identifier>ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:1:2305</identifier>
                <datestamp>2014-03-27T10:02:02Z</datestamp>
                <setSpec>1</setSpec>
            </header>
            <metadata>
                <dim:dim>
                    <dim:field mdschema="dc" element="title" lang="en">Jedno rešenje edukativnog modela nastave matematike realizovanog upotrebom obrazovnih alata</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/2305</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">www.infoteh.rs.ba</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="etfid:243" confidence="-1">I. Kostić-Kovačević</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="orcid::0000-0001-6033-1512" confidence="-1">J. Gavrilović</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="id:6881" confidence="-1">A. Savić</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract">U ovom radu je dat opis edukativnog modela realizacije nastave matematike sa akcentom na upotrebu različitih obrazovnih alata. Postojeći modeli učenja koncipirani su tako da profesori kreiraju nastavne sadržaje ili koriste gotove alate kao pomoćno sredstvo realizacije nastave. Glavna karakteristika edukativnog modela koji ćemo predstaviti u ovom radu je u tome što studenti koristeći postojeće alate ili programske jezike kreiraju nove programe, aplete ili samostalne aktivnosti.</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="type">conferenceObject</dim:field>
                    <dim:field mdschema="dc" element="source">Зборник радова Симпозијума Инфотех Јахорина</dim:field>
                </dim:dim>
            </metadata>
        </record>
    </GetRecord>
</OAI-PMH>
