2026-07-12T15:51:12.446Z http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai

ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai:1:10402 2024-11-13T22:40:47Z 1

KOMPETENCIJE NASTAVNOG KADRA ZA REALIZACIJU E-UČENJA U VISOKOM OBRAZOVANJU 2019 http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/10402 https://visokaposlovnaskola.edu.rs/wp-content/uploads/2020/01/Zbornik-radova-TuP-2019.pdf M. Marković Blagojević Z. Medić J. Živadinović Proces kreiranja Evropskog prostora visokoškolskog obrazovanja doneo je radikalne promene u obliku i sadržaju kurseva (predmeta) na evropskim univerzitetima, kao i našim. Organizacija studija i sadržaj su transformisani i zasnovani na sledećim osnovama: uporedivost studija na nivou cele Evrope, mobilnost studenata i nastavnika, i saradnja sa ciljem povećanja kvaliteta. Ovaj proces je dobro poznat kao „Bolonjski proces“. Kroz ovaj proces jedan od ključnih koncepata je „kompetentnost“ i može se reći da igra ključnu ulogu jer se koristi za kreiranje novih nastavnih planova i programa kako bi se omogućila uporedivost u celoj Evropi i standardizovao način ocenjivanja uspešnosti studenata. Upravo zbog uloge koju ima, autori rada žele da istaknu značaj kompetentnosti nastavnika i približe čitaocima smernice predviđene Strategijom razvoja obrazovanja u Srbiji do 2020. god, Strategijom razvoja informacionog društva u Republici Srbiji do 2020. god., konkretno one koje se odnose na kompetencije i veštine nastavnog kadra prilikom izvođenja nastave u e-okruženju, tj. e-učenjem, a u skladu sa predlogom Evropskog Instituta za eUčenje (EIfeL). conferenceObject 319 324 Zbornik radova ISBN 978-86-7566-051-4